CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA.

A continuación se expone la matriz con el contenido temático de la materia, junto con la bibliografía de apoyo para cada tema.

CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA.
Núcleos de aprendizaje	Propósitos de formación	Competencias (actuaciones)	Problemas o preguntas problematizadoras	Bibliografía
¿Cómo reconocer la aplicabilidad de la administración  como ciencia?	El  estudiante aprende a construir el  concepto de  administración. Asociar  el conocimiento con  el  contexto y  la relación de la  administración con otras  ciencias Analiza la  evolución de la  administración.	Interpretar  y  socializar  los  objetivos  de  la  administración  y  sus  características. Argumentar  la  importancia de  la  administración Proponer    situaciones de relación de la  administración con otras  ciencias Interpreta como  ha sido  el  proceso evolutivo de  la  administración	¿Cómo evidenciamos el proceso administrativo en las  organizaciones? ¿Cuáles son  las  características  de la  administración y  cómo las observamos en las empresas? ¿Por  qué se  debe  administrar  recursos? ¿Por qué la  administración se debe  relacionar  con otras  ciencias?	HAROLD KOONTZ, HEINZ WEIHRICH. Administración una Perspectiva Global. Ed. 13, 2008 Editorial Mc Graw Hill MUCH, Galindo Lourdes,  Fundamentos De Administración, Editorial, Editorial Trillas, México 2004. DUBRIN, Andrew, Fundamentos De Administración, Editorial Thomson Editores, Madrid España 2000, Quinta Edición
¿De qué  manera las  diferentes escuelas  y teorías administrativas han  influido en  la gestión  administrativa de  las  organizaciones?	Conocer  los  aportes de  la escuela  clásica  Taylor y Fayol Analizar los  alcances de la escuela  burocrática y  las  organizaciones  formales Establecer  en las  organizaciones la importancia de las  teorías  humanistas de Elton Mayo,  Maslow,  Douglas  Mc  Gregor y las  conductistas. Reconocer los  nuevos enfoques usados  en el   proceso  administrativo	Interpretar  y  argumentar los  diferentes  enfoques  administrativos  en  situaciones reales de  las  organizaciones.	¿Qué  fundamentos  teóricos,  han  permito el desarrollo y la praxis  de  la administración?	HERNANDEZ RODRIGUEZ  Sergio,   Introducción a  la  administración, unidad 3, Ed. 4ª  febrero 2006 MUCH, Galindo Lourdes,  Fundamentos De Administración, Editorial, Editorial Trillas, México 2004. Idalberto, Chiavenato, Introducción a La Teoría General De La Administración. Editorial McGrawHill. Bogotá Colombia,  7a  edición, 2005
¿Cómo  se  puede  determinar la importancia del proceso de planeación?	El estudiante  debe  diferenciar  claramente   objetivos  a  largo, a mediano, y  acorto plazo. El estudiante debe poseer el conocimiento de las herramientas  para  desarrollar  el proceso de planeación El  estudiante  debe    diferenciar y construir  políticas, objetivos, y  estrategias. Analizar y Diseñar   misiones y visiones a partir  de la realidad  enseñada.	Interpretar y argumentar las herramientas de  la  planeación  en las  organizaciones	¿Cómo se pueden establecer  objetivos, metas, políticas y estrategias  en las  empresas?. ¿Cómo podemos  determinar las  diferentes clases de planeación? ¿Por qué el  análisis   FODA se constituye  en una herramienta  estratégica para las  diferentes  empresas?	STEPHEN P. Robbins. Administración Teoría y práctica. Editorial Pearson Pretince Hall. Ed. 8a  2005 HERNANDEZ RODRIGUEZ  Sergio,   Introducción a  la  administración,  Ed. 4ª  febrero 2006 MUCH, Galindo Lourdes,  Fundamentos De Administración, Editorial, Editorial Trillas, México 2004 HAROLD KOONTZ, HEINZ WEIHRICH. Administración una Perspectiva Global. Ed. 13, 2008 Editorial Mc Graw Hill
¿Qué  elementos de deben tener en cuenta para identificar y   construir  un estructura organizacional?	Conocer los  diferentes elementos que conforman una  estructura  organizacional Identificar los  diferentes  tipos de  organización y las  diferentes clasificaciones de organigramas Analizar  manuales  administrativos Identificar  las áreas  o departamento de  una empresa y  sus funciones Conocer y  aplicar  diagramas de  flujo	Interpretar las  diferentes  estructuras  organizacionales Ser  capaz  de   identificar los  diferentes  tipos de  organización Identificar  las  relaciones de  autoridad  y  comunicación  en  una  estructura  organizacional Interpretar y analizar   diferentes  manuales  administrativos	¿Cómo aplicaríamos la  división del trabajo,  la  autoridad y  la jerarquización en una  estructura  organizacional? ¿Para  qué sirve  una estructura  organizacional? ¿De  qué  forma  podemos   utilizar  los  diferentes  manuales administrativos?	KOONTZ Harold, Administración  un  perspectiva global, Ed. 13 2008 HERNANDEZ RODRIGUEZ Sergio, Introducción a  la  administración,  Ed. 4ª  febrero 2006 Chimchombian Bussiness administration. Manual de Fundamentos de Administración para primer semestre. Universidad Nacional.2000
¿Qué  clase  de  elementos son  los  necesarios  para  una  dirección  eficaz?.	Determinar  la importancia de  la dirección en el proceso administrativo Reconocer  los  diferentes  elementos  que se deben tener en cuenta en el proceso de  dirección Identificar  la importancia de  un líder  en la dirección de  las  organizaciones.	Interpretar y  argumentar  los  diferentes  elementos  de  la  dirección Identificar  las  habilidades y  competencias de  una buena  dirección.	¿Qué características  debe  reunir u  Gerente? ¿Cómo  podemos  diferenciar  los  estilos   gerenciales? ¿Cómo Establecer vínculos entre el liderazgo y  la motivación, con la administración?	MUNCH, Galindo Lourdes,  Fundamentos de Administración, Editorial, Editorial Trillas, México 2004. HERNANDEZ RODRIGUEZ Sergio, Introducción a  la  administración Ed. 4ª  febrero 2006
¿Cómo     aplicamos el control  según  las  necesidades  de  las  organizaciones?	El estudiante debe  determinar  la  necesidad  de  ejercer  control  en las  diferentes  áreas,  procedimientos, procesos que  desarrolle la  empresa. Determinar  qué  clase de   control  se debe  aplicar  según la  necesidad  de  la  organización. Conocer  y  evaluar  la  importancia  de  establecer  estándares e  indicadores  en las  organizaciones.	Argumentar   las  causas  que  fundamentan  la aplicación del control  en las  organizaciones Proponer la clase de control a aplicar según  la necesidad de  la  organización. Interpretar  la  importancia  de  establecer estándares e  indicadores.	¿es  el control  una herramienta  dinámica  o represiva  para  evitar errores  en las  organizaciones?. ¿qué  clases  de  control podemos  aplicar  en las  empresas?. ¿Cómo podemos   establecer  estándares? Qué  entidades  ejercen  control  en  las  actividades de  las empresas?..	KOONTZ Harold, Administración  un  perspectiva global, Ed. 13 2008 HERNANDEZ RODRIGUEZ Sergio, Introducción a  la  administración,  Ed. 4ª  febrero 2006 JONES GARETH R. Administración  contemporánea,  Cáp.  2, Editorial  McGraw Hill, ED. 01 2006.